Ho creato questo blog per permettermi di seguire i miei progressi nella comprensione dell’arte della spada come insegnata dai maestri del 1600. In particolare intendo circoscrivere la mia attenzione ad una scuola, quella di Francesco Antonio Marcelli e dei suoi familiari Titta e Lelio, ma non limiterò i miei studi a questo romano dalla sicumera incredibile. Ho infatti notato che sebbene il testo di Marcelli sia scritto relativamente bene, ahimè non sempre egli si preoccupa di spiegare alcuni particolari grandi e piccoli. A lui sembravano probabilmente autoevidenti, o semplicemente non gli interessavano per nulla. Tornerò più in là su questi “problemi”: per ora vi comunicherò anche quelle che ritengo fonti “secondarie”, che ho già utilizzato con un certo frutto per decifare le intenzioni del mio principale ispiratore. Si tratta di Bondì di Mazo e Giuseppe Morsicato Pallavicini.

Bondì di Mazo è misterioso. Di lui si suppone solo che fosse veneziano. Qualcuno, dal suo cognome, ha dedotto che fosse anche ebreo. Il suo libro è sorprendentemente chiaro e sintetico, per questo prezioso come punto di riferimento.

G. Morsicato Pallavicini è il rivale storico della scuole dei Marcelli, ed educatamente aggredito e fatto a brani per tutto il libro del nostro Francesco Antonio. Nonostante le riserve del nostro eroe sulla sua opera, i particolari che differiscono sono decisamente minori, e questa è una delle tante ragioni che mi hanno indotto a pensare (come hanno fatto tanti prima di me) che il “Sistema Italiano del ‘600″ sia un’entità reale e niente affatto anarchica e casuale. Se prendiamo Capo Ferro, Fabris, Morsicato e Marcelli e li mettiamo nella stessa sala d’arme, guardiamo da vari punti di vista lo stesso “spettacolo”, anche se l’enfasi e le idee apparentemente sembrano differire (a volte in modo più velenoso ed intenzionale che pratico), e gli anni cambiano.

A riguardo degli altri due grandi del ‘600 che nomino qui sopra, Fabris e Capo Ferro, non mi pronuncio. Marcelli è, IMHO, più facile da seguire e mettere in atto.